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[社区教育] 【第一轮11次课回忆录】【落叶秋风公益双语阅读写作班教师课后周记】

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  • TA的每日心情
    慵懒
    2018-10-17 09:00
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    [LV.8]以坛为家I

    发表于 2018-3-11 21:06:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

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    【落叶秋风联动社区经典共读活动】落叶秋风创办的公益活动之一。详见总帖(每周家长课后反馈见总贴回帖)

                                   
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    2018.5.26第11周落叶秋风课后教师总结
    本次课前言:
    缘来缘去,聚散依依。本周,我们的公益课堂是在香山郡11号楼赞助场地处上的最后一节课了,再次感谢张姐提供了2个多月11次课的舒适环境。感谢每次络绎前来的志愿者们。回首如烟,今天该跟这里告别了。课上,孩子们和我,都留下了泪水。有一张严小哥的泪眼被志愿者手机拍摄到了,见总图:

                                   
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    本次的内容重点讲读了西游记的悟空学艺一章:借此,我向孩子们表达了师徒情缘,分离相惜的心意。按捺不住的泪水,孩子们似懂非懂

                                   
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    在讲读到悟空向恩师辞别时的不舍时,感情丰沛的严佳鑫,眼角留下了泪水...

                                   
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    本节的共读,有淡淡离愁萦绕不去,但精彩依然

                                   
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    这节引发探讨的是超越字面、需要生发思考的,很多孩子都做到一层理解、二层思考,甚至有孩子想到了、我以为只能由我去总结的三层思辨

                                   
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    动笔是必不可少的、

                                   
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    名著考察的一些关键点上大家都要去亲自写一写

                                   
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    如果有一个组特别突出的话,那一定是这组了

                                   
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    旭东的变化如此之大,从最初的游戏上瘾、懒于思考躲避书写;到现在的紧紧跟随高度集中,而且回答的几乎都是需要思考升华才能给出的观点、答案和分析;本节最有亮点的两个回复,一来自于旭东、一来自于英睿,异常精彩!让现场的志愿者们赞叹。关于旭东的专题,还是看旭东爸爸的专题篇更详尽:

                                   
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    涵彬比较喜爱西游记,涵彬的homes线上提价的朗诵小样也是最先引起我对朗诵关注的;本次涵彬有了很大的突破,勇敢的表达了自己与众不同的想法,也领走了自己的朗读者月冠军奖状

                                   
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    第11周课结语:
    这是一次伤感的分别课。回首11周,我自问尽心竭力的设计,力求让孩子们收获到远超书本内容的能力。我利用homes线上平台辅助,利用孩子们报名铜钱机制,来鼓励引导孩子们报名铜钱自己赚、引导孩子们对学习机会要珍惜。曾几何时,“求学”二字不是自己渴求和寻求学习的机会了;哀鸿遍野的是家长挖空心思威胁利诱孩子们学习的血泪;我希望创设一处课堂,这里的孩子们若要来学,必当珍惜,自己争取,自己承担。
    11次课,我看到了一批对公益课堂依依不舍、越发珍惜的弟子们;我看到了他们每个人在课后我准备开设的英语中小学词汇语法听说读写精修班,1年要学6~9年的内容,那么重那么具体到每日的任务量、他们个个倒吸一口凉气,却最后看着远处忐忑的家长,一个一个郑重的写下了自己的选择...
    这一刻,我难捺泪水,内心澎湃,每个孩子都克服了可怕的每日任务,也许是人生第一次自己做主申报课外班:I love you all...

                                   
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    附送一条彩蛋,在第十周音标闯关的孩子们部分过关实录:





                                   
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    2018.5.19第十周落叶秋风课后教师总结
    本次课前言:
    无论,尘世黑暗,如何深邃;
    始终相信,有光芒之地;
    所遇愈冰冷,心灵愈坚定。
    一间斗室,书香漫天。
    信任,可开出世间,最美丽的花。
    仿佛看到,指尖心中,佛玲花开...
    一段儿本次中文阅读课的课堂实录视频:
    桢航和颖涵曾经是幼升小最不适应、最不自信的一对儿;如今十次课后光芒闪耀;期中考试后的家长会上,都收到严重表扬
    未命名_副本.jpg
    一张本次双语阅读课的照片合集:

                                   
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    发一张英语听说读写班的闯关;我想我和这群人必定有宿命的缘分。

                                   
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    他们与我,如是家人。一段英睿闯关的视频:
    我们的中文阅读课今儿在志愿者们的各种努力下,成功克服了场地不利条件,实现了我长久期望的教学效果!

                                   
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    我们第一节的英语原声影视,训练孩子们的听读能力,孩子们显露出明显的听力水平差异

                                   
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    接下来无缝切换的中文经典名著阅读课,开始了我们的全书总结;

                                   
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    我知道精心设计必然会收到孩子们的欢迎,大家听说读写非常专注

                                   
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    连续3节课后,孩子们本可以自由放学啦;不过全部留下来进行英语国际音标的自愿闯关测试

                                   
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    测试前中后的这份儿求知欲!下午四节公益课都已经结束1个多小时了,还席地而坐,围观我平时怎么自修、讨论孩子们自己回去要怎么自修

                                   
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    第十周课结语:
    今日,让我坚信3年时光,桩桩件件,在联动社区近万人的相遇里;我还是收获了一群人,他们每逢我有梦想,就会信我与我,付诸行动,不问西东。如此诸位,是为知音;我与诸位,愿为星火。今儿娃们全部通过了音标认读闯关!西游记也开始了全书总结!灰常激动欣慰的一天!愿我们遇到的冰冷,不足以熄灭我们的心灯;愿我们的相遇,成为生命力的温暖记忆。
    2018.5.12第九周落叶秋风课后教师总结
    第九周课前言:
    人总是要有梦想的。我梦想的社区课堂已经到了第九周,我梦想的社区双语课堂,一天天的走来了。人如果只是生存却无梦想,只有梦想却无行动的脚步;要么是苍白的生存,要么是空想的人生。
    第九周任务量和课堂密度非常大。一张总图:

                                   
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    今天下午四节双语公益课连上。自愿参加的音标复习大课。上节课报名学习音标的小娃们一个不少,全部报名都来了。

                                   
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    做自己喜欢的事,不畏辛苦,因为能看到他们的笑容

                                   
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    和彼此信任的人,不计付出,因为辛苦自然能够体会

                                   
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    奔波京冀,专为一课,因为有这些专注的眼神

                                   
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    看见这份认真,是一个老师最大的欣慰

                                   
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    看见这种眼神,是对公益课堂最大的认可

                                   
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    看见最不爱落笔的孩子,如此主动积极的书写

                                   
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    看见每个孩子,都如同要冲向我回答问题的迫切

                                   
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    看见她们的笑容,幸福感莫名攀升

                                   
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    为他们订正,他们虚心接受

                                   
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    为他们指导,他们认真聆听

                                   
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    给他们时间,他们彼此商讨

                                   
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    给祯航纠正,其他人都凑过来学

                                   
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    给他们评价,他们都如此期待

                                   
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    给他们讲授,他们全力以赴的听,认认真真的写...

                                   
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    第九周课结语:
    我喜欢他们,一如他们对我。我倾力付出,他们倾心接受。我一次次看到,他们一次次进步。九九归一,我和孩子们的心,越走越近了。
    照片不少,视频更多...时间太少,攒着编辑...慢慢更新
    2018.5.5第八周落叶秋风课后教师总结
    第八周课前言:教育和学习,也许是人间最公平的;一分耕耘一分收获。教育也是人间最不能够立竿见影的,我直到30年后,才深深体会到,我的英语启蒙老师是多么伟大的老师。做一个教育者,如果受不了迟来的感谢,受不了也许要迟来一生的感恩,那么注定无法幸福。
    先发一张总图:

                                   
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    五月推窗,满眼新绿。我已一再与星火知音们强调:音标建议3年级以上学。但我们每周公益阅读写作班的孩子们,都这样踊跃...
    一二年级的也坚持来学。并有相当数量父母一起来学习

                                   
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    英语国际音标班满满20余名邻居,将一方斗室挤得满满。

                                   
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    国际音标是一套完全独立于汉字、英文字母和汉语拼音之外的表音符号,相信很多本科毕业的成年人也有体会,自己学得圆熟的并不多。

                                   
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    这次国际音标班,有零英语单词字母基础的1年级、

                                   
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    有刚学拼音和英语初级词汇、正处于字母拼音混淆期的低年级

                                   
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    有花钱报过班买过课可始终没学会、这次打算和孩子一起攻克音标的母亲

                                   
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    有和孩子一样对英语完全零基础的家长,有上学时还没学过英语的、有上学时学的是俄语的;

                                   
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    每个环节,因为人数众多,都要一个一个的过筛、订正发音

                                   
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    有7年级中考词汇语法班的学员,觉自己音标体系并不扎实清晰来系统夯实的

                                   
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    有1年级2年级和5年级,在香河小学还未接触过音标,对单词死记硬背头痛不已的
    音标旭东.jpg
    有一年级刚刚学完拼音,英语只听过26个字母的。然然就是其中之一,

                                   
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    但是然然在阅读课体现出来的学习专注、口齿清晰、记忆力好的特点,让她在第一轮元音过关中现场通过,让人欣慰。
    妮妮内向而敏感,对完全没接触过英语也没有听读过任何英语单词、没有英语语境熏陶过的她,

                                   
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    再中午经过单独指导、反复研磨后,对自己的信心从负数开始攀升了

                                   
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    本次课结语:
    今儿从早上7点开始到晚上6点,整整一天包括中午给孩子们辅导拼读巩固音标。但是看到他们专注和拼命学习的样子,我觉得很值得。
    也许要几周以后,你们开始能够格外容易的走进英语自学的天地;也许要几个月以后,你们开始发现小学英语词汇语法已然掌握;也许要几年后,你们才发现领先同教室的同学那么多,也许要几十年以后,你们会想起曾经有一段时间与你们相遇于此的我...
    2018.4.21第七周落叶秋风课后教师总结
    第七周课前言:有一种幸福源自内心,强大到足以抵御冷眼和嘲笑。有一种认可不需要他人,渺小到方寸灵台即可支撑九霄。有些人有些时间段,会特别渴望得到其他人的认可;而有些人有些时间段,会发现内心的淡定从容是最珍贵的认可。
    这期的志愿者拍照风格太萌了...全是萌萌哒小兔子和特效...这个风格不是我能掌控的嚎...

                                   
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    ...嗯,小鱼和我明明都是认真严肃的..结果咱俩都很萌...这次课不但课上精彩纷呈,课后还有彩蛋!

                                   
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    我就喜欢严佳鑫的胆气!舍我其谁当仁不让的豪气

                                   
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    桢航,我想告诉你,你已经一次比一次勇敢,只是你自己还不完全知道!

                                   
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    然然,我想告诉你,你已经比最初的自己脱胎换骨,我想你的家人已经体会到!

                                   
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    你已经不是10次课前的那个你,我知道你的妈妈最知道

                                   
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    我知道无论我怎样坦然的指导,你们都已经能完全的接受,这是一个老师最欣慰的事之一

                                   
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    我知道我能对你们最大的帮助,就是不流于表面的夸奖,而是公正客观的评价。

                                   
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    你们有多认真,进步就有多惊人!笑容就有多甜美

                                   
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    你们有付出多少努力,内心就有增添多少勇气和底气

                                   
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    这里有我最初的开山弟子,如今年级名列前茅的大姐姐

                                   
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    她的麾下是一群力争上游的崇拜者

                                   
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    这里有跆拳道黑带高手哥哥,他认真的时候比谁都认真

                                   
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    我喜欢每次课看到这样灿烂的笑容

                                   
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    我也要求自己,要做到每次课上,都能看到这样专注的神情

                                   
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    我喜欢这里的童真

                                   
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    第七周结语:
    我喜欢这里的笑容,哪怕只是片刻;我喜欢这里的书香,哪怕只是此刻;我喜欢这里的孩子,哪怕只是我。我做我喜欢的事,哪怕多少揣测。我喜欢这里的孩子,他们若也喜欢我,那么,我属于这里。
    2018.4.14第六周落叶秋风课后教师总结
    第6周课前言:我节节课后及时总结,以求留住当时的热血彭拜,当时的喜乐感动,虽不完美,胜在鲜活。这周我又加入了新元素。
    孩儿们的课堂,生动而鲜活。我喜欢这样的他们,也希望他们喜欢这样的我。
    第六次总结_副本.jpg
    我们又迎来了新学员,新城春花绽放,这里书香弥漫
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    喜迎连续坚持一个月的两位小公主,从3.10来参加听说读写班,至本周一日未曾间断。日日在homes发送读书笔记和朗读
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    我不知道什么叫厌学,我也不希望我的学生有那样的体会。
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    我希望他们和我一样,发自内心的热爱学习
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    我听说孩子们都不爱动笔,那么我就希望让他们体会到动笔的乐趣
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    我知道一年级的几个小娃,还远远没有写作文的能力,但怎么培养写作,我有我自己的方法
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    我看到的是每个认真在写的孩儿面
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    写作的背后,是大语文综合能力。这种能力不是空中楼阁
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    在于能否尽早让孩儿们爱上语文
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    事实证明,他们越写越好,他们没有不可能
    笔记.jpg
    而且并未厌学,他们十分欢乐
    第6周结语:
    如果我注定要孤独,那我也愿意坚守自己的那份美好孤独。此时此刻,孤独而美好。
    2018.3.31第五周课后教师总结

    第5周前言:
    最美的邂逅,一定都源自最纯粹的简单。最珍贵的情感,一定都来自最真挚的心灵。
    第五次课,佛手千层,又见花开。
    331.jpg
    第二次现场即时作文,孩子们相比首次来时作文的干枯生涩,皆有所进。
    pjq331.jpg
    佳琪的作文在课上点评时,即受到了一致好评。而英瑞的作文在写作时,紧紧盯着我嬉笑的促狭表情,我就已经开始期待了,他认真的时候,我仿佛看到了一颗晶莹聪慧的心
    yingrui.jpg
    课上诵读时,惹来全体捧腹大笑,孩子们被点燃了
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    我期盼已久的教育契机来了,
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    妮妮本次如此闪耀,
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    她作为一年级生,竟然在即时7分钟里写成如此模样
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    我特别向大家详细解释对一年级来说,这种卷面的难能可贵
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    最害羞紧张的然然,这次终于在大家的耐心等待和不懈鼓励下,被安排在最后收尾朗读
    然然朗读.png
    这一刻,我特别感动严小哥全然不知道妮妮在home平时提交的线上朗读,功力相当深厚,只是缺乏自信;佳鑫特别关心的在边上提词儿,生怕然然又紧张的说不出话。而笑笑在站起的时刻,突然全体自发响起的掌声,不但震惊了她,也震撼了我...
    笑笑鼓掌.png
    笑笑的笑容真的如花绽放了。我此刻如此庆幸,我不需要受孔方兄的制约,我给自己制定了公益授课;选择孩子首先选择父母的原则。我深信这群孩子,早已具备了最可贵的品质,那是来自家庭内在灵魂的高洁。此时此刻的温暖,验证了我的想法。
    祯航.png
    桢航的力争上游,颖涵的不甘落后
    小鱼.png
    佳琪的当仁不让
    嘉琪朗读2.png
    英瑞的首个举手。各个都给我惊喜,他们来时那种狐疑和距离,他们此刻的那种踊跃和信服,这是给我最温暖的东西。
    英瑞朗读.png
    保持了赤子之心的佳鑫,希望你永远珍惜自己最珍贵的求知欲。日后不要磨灭这份火苗,这是失去再难找回的珍宝。
    严佳欣朗读.png

    王冉的作文虽然既非英瑞之绝顶幽默,也不及佳琪的文采飞扬,但胜在逻辑清晰,语言严谨
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    我最心爱的大弟子王冉,在课后晚上突然发来小窗,我以为有什么要紧事
    wangran_20180401114056.png
    母亲口中沉默寡言的她,发来的小窗那样的主动亲近而真诚;那的话语那样温暖着我。
    wangran_20180401114119.png
    与她在那年的音标传授中结缘,
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    从此深爱这个稳重、宽容、善良上进的女孩儿。看到如今的她,就像看到初一时候的我。
    第5周结语:
    我始终深信,孩子们的内心是最简单纯净,也是最公正敏锐的。我当初选择师范,并一生未曾离开校门。毕业即入北京这所名校工作至今,接触的都是尘世中最纯净的孩子。一生简单纯粹由此,一生傻而天真亦由此。世间祸福相依,辩证阴阳,道理如此。
    2018.3.24第四周课后教师总结

    第4周前言:
    我们总是需要十分努力,才能看起来毫不费力。当你认为一个人理所当然的帮助很多人,这个人一定沉默了很多不能言说的艰辛
    世间如果还有最后一处净土,那就一定是课堂。咳咳,你看严小哥指着我的样纸,就知道了
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    这是我想要的氛围,平等又不影响知识的传承。思辨的火苗在认真的思考中萌发
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    这是我想要的协作
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    若想讲
    cd47daaf63c3cf5381021af021ff5b7b_副本.jpg
    他们就认真的倾听
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    若要培养写,他们便投入的合作
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    若还弱小,这里有温和的姐姐
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    若像小严和小鱼这样争辩,还有能掌控的大师兄
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    我的女弟子们,一日比一日绽放
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    我们内向的然然,一次比一次勇敢。
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    曾经无论如何也抓不到的面孔,如今笑得如此灿烂
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    敏感的妮妮时刻有人关注和陪伴着
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    每一个人都有温暖的关注
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    大师姐们照顾的弟妹们是幸福的
    裴佳琪3.jpg
    每一个人都在努力参与着,特别要表扬刚承受上一次homes铜钱没攒够挫折的桢航。
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    逆商,你也必须要培养。公平的报名制度,适用每个人。
    刘祯航.jpg
    虽然内容对低年级甚至是香河的初一孩子来说,相当有难度。五年级的旭东,这两次的辩论都表现了异乎寻常的兴趣和进步
    刘旭东.jpg
    我课上已然知道,他必将收获良多
    S80327-23023963.jpg
    第4周结语:
    4次课后,山花烂漫时。我们的相遇注定会碰撞出精彩,精彩注定会延续。

    2018.3.17第三周课后教师总结

    第3周前言:
    没有哪个人的舞台,背后不隐藏着汗水和积淀。这是我很早便已完成的本学期三大设计重点之一。效果如何,我也很想知道。
    很显然,孩子们比我想象中的效果还要好。
    辩论赛场.jpg
    很显然,我们的公益课堂综合实力很强大。
    正方准备.jpg
    很显然,孩子们兵分几组,如此认真。
    520837281675317182.jpg
    很显然,我关注每一个孩儿。他们也人人努力,回馈了我。
    辩论**台计时员.jpg
    三月三相聚,颦鼓动地烽烟起;
    未命名_副本.jpg
    你方唱罢我登场,最佳辩手是你;
    最佳辩手.jpg
    四人四相依,

    小荷才露尖尖角;
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    若问此番谁得胜
    正方3辩.jpg
    还需看严煮席(此处关键词敏感,错别字不得已)
    未命名_副本.jpg
    每个孩子都得到了自己角色的锻炼,小严承担了竹席角色,全场主持经过秋风现场短时培训,发挥稳定无一失误。引得孩儿们纷纷要下次做竹席...
    未命名_副本.jpg
    大师姐们被小师弟们森森崇拜
    此次获胜的团队,正在回头的这位5年级小伙子,你这次表现的很棒!展现了头脑敏捷反应快的优势,加油
    反方.jpg
    孩儿们此番受到的锻炼,暂时的体会可以从总贴回帖里寻找家长们的反馈。长远的收益,还要待日后才能明白。 微信图片_20180401192244.jpg
    第3周结语:
    这是本学期我的重点设计之一。孩子们会格外兴奋,能力大增是意料中事。孩子们表现优异,有些平时内敛的孩子被激活;教学相长的课堂氛围是我的快乐所在,也是我心目中最希望孩子们感受到的学习魅力之一。
    2018.3.10第二周课后教师总结

    第二周课前言:
    有些事不是看到了希望才去做,而是怀着会失望的心仍然努力去做,才会看到希望...
    第二周,更多星火知音将孩子们送来了。我们迎来满满13人,将此处斗室挤得饱和。
    第二次.jpg
    学员给我带来了礼物,森森喜爱的我,回家就挂在冰柜上了...
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    第二次来的孩子们,全部是123年级。虽然只晚一周,他们仍会深深感觉到自己不是原生首批学员。最明显的是两位一年级的新学员。然然,她瑟缩的低着头,声音几乎听不见。照片里也很少能拍到抬着头的然然...
    一年级的妮妮也非常柔弱,紧紧抓着妈妈,当然妈妈还是会离开。但我相信她必不后悔,因为从此刻起,她就将从这个课堂渐渐收获勇敢!
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    二年级涵彬虽然不怕,但是性格内敛。极少主动表达。二年级的笑笑也会觉得自己是后来,不像第一次课后的学员那样,轻松自在。
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    英瑞充分表现了师兄的风范,两个小迷妹很是受益
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    但是也有生龙活虎的例外,三年级的蛋壳是我以前教过一次2小时英语国际音标的孩子。与我早结师生缘。他异常聪慧,一次即将音标学的极好,从此便可自己拼读单词。
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    两万里学霸蛋壳,与风头不减的严小哥,成为本次课的最佳学员。
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    而本次被评分领先的导师,则是大师兄子予。他所带队的上图小组,拔得今日头筹
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    第二周结语:
    两次课后,我相信这种课堂风格,必将能够让这些社区孩子,对学习和阅读,产生新的感受。我也相信,即使这种风格不适合所有人,但是这个方向是对的。大多数孩子接触这种风格形式的课堂,他们会与我渐渐相吸相依。终有一天,我会看到山花烂漫
    2018.3.3第一周课后教师总结
    第一周课前言:
    若没有三年来社区事务里,奋不顾身倾尽心力的过往;我想我不会收获一群星火知音。若没有信任,我想我这种在香河非应试非主流的、听说读写综合素养双语课堂,很难像平时自己在北京所处环境里这样被认同。

                                   
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    这一天,三月三。冬寒未远,小室微寒。

                                   
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    当大多没见过我的孩子们瑟缩的身影,怯生生的挪进来。
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    那种和家长们分别时,大人孩子的忐忑,我都知道。
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    当时唯一的志愿者兼活动场地无偿提供者张姐,和在紧张结课的我都忙得不可开交,
    师生初相见.jpg
    以至于都没有留意给孩子们首次课拍下更多珍贵影像,
    第一节初相识.jpg
    只能从总贴反馈中,通过孩子们给家长的描述里,通过课后家长们当天兴奋的反馈里,了解一二
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    当孩子们在约定时间里兴奋的上课;家长们临近约定的下课时间,仍不见群里消息,都在群里互相安慰说“一定是因为效果不错”;那种莫名的担心却又固执的信任,我心里都知道
    3月6号严嘉欣.jpg
    家长们虽然都是熟悉了解我的,但是也从未见过我上课。甚至并不清楚我在北京哪所学校。他们最初听说我要做这样一个公益课堂,授课教案首节完全保密,形式内容他们一无所知;却仍然坚定的把如珠如宝的孩儿们送来这里。这份感情,我心里都知道。
    0303曲青王冉.jpg
    当家长们收到群里消息来接孩子,一进门被扑向家长争抢着描述课上种种、还未出门就白热化的室内喧嚣;家长们脸上的惊喜,那种如释重负的欣慰,我心里都知道。
    0303小鱼.jpg
    这是一位适应力极强、胆气壮思维快的典型小伙儿,严小哥勇于表达、勤学好问,成为本次课的最佳学员!
    鑫鑫.jpg
    我曾经在16年暑假利用休闲时间,教授过音标的王冉。从此与我莫名投缘,听闻我开课第一个报名来了。她如此的沉稳宽和,深受师弟师妹们喜爱。成为最佳导师。
    王冉.jpg
    第一周结语:
    七七八八的孩子们叽叽喳喳如同小鸟投怀,宛如昨日。美好总是留有遗憾,虽然没安排拍摄视频,当时场景历历如绘,永存我的心中。
    我其实早就知道,当这些家长们把孩子送来的那一刻,你们必定不会失望。因为每个人都会希望,教授孩子的老师是自己可以信服的人。虽然家长不知我是否有光环,却深信我的为人。这就是我们彼此间最珍贵的缘分。
    我早就知道,从此这群孩子中将会有些人,与我彼此有长久的师生缘分。教育注定是要延迟多年才会彻底绽放的花朵,我愿此刻埋下种子。愿多年以后,你回忆起我,始知珍惜。

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  • TA的每日心情
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2018-3-12 07:08:29 来自手机 | 显示全部楼层
    共读课后孩子的变化
    儿子课堂上霸屏式回答问题,
    连续两次获得优秀学员[强]
    现在阅读的积极性非常高[鼓掌]
    原来这样上课让孩子们可以爱上阅读
    感谢秋风让这群孩子们对读书着了魔
    不只是上课很激动
    课后在家表现也非常积极
    连写作业都比以往速度不墨迹了
    孩子们的变化家长也是有目共睹的
    希望这种公益活动能够持续长久的开办下去
    希望大家广而告知,相互转发
    免费公益共读课第三季
    希望有更多孩子和爱心人士参与进来
    想给孩子们的共读课捐助奖品、书籍、教具等等都可以获得订单金额双倍铜钱答谢
    IMG_3139.PNG

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    [LV.8]以坛为家I

    发表于 2018-3-11 22:41:22 | 显示全部楼层
    宝贝万岁 发表于 2018-3-11 22:39
    我家霸屏回答
    是不是把别人的话都让他说完了
    去上课前一再强调不要能抢话

    你能改改一看见形容儿子的词汇,就先认为是毛病的 毛病不.....
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  • TA的每日心情
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2018-3-11 22:39:38 来自手机 | 显示全部楼层
    我家霸屏回答
    是不是把别人的话都让他说完了
    去上课前一再强调不要能抢话
    要等老师说完举手回答
    不过积极回答问题是好事
    我也不能老打击他的积极性
    只是这性子太好胜
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    该用户从未签到

    发表于 2018-4-1 21:49:21 来自手机 | 显示全部楼层
    辛苦了,一路走到今天实在不易。抛开体制内的教育教学内容,当今的孩子们真正缺乏的、乃至向往的正是这样的课程。为你点赞
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    该用户从未签到

    发表于 2018-3-12 20:15:47 来自手机 | 显示全部楼层
    一年级的孩子我给买的书是无注音的一开始孩子很期待等打开书看了一下后……瞬间失去兴趣了~密密麻麻全是字……后来哄着去了秋风老师的第一堂课后~主动要求我读给他听了(自己还读不了)~后来想办法在手机上先听一遍~再去读好像稍微轻松了不少还要加大识字量才能跟上大家的脚步~从每天进取一小步开始

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    发表于 2018-3-12 20:02:39 来自手机 | 显示全部楼层

    真是难得的课程体验很欣慰也很珍惜有这样的机会,孩子最大的改变就是积极性提高了,越来期待自己能真正的融入到这样的团队中去
       
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    发表于 2018-3-12 08:22:35 来自手机 | 显示全部楼层
    好想参加,怎么赚取铜钱啊

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    一年级,特别不爱看书,没有阅读习惯  详情 回复 发表于 2018-3-12 13:25
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    发表于 2018-3-12 13:25:59 来自手机 | 显示全部楼层
    慧琳吾爱 发表于 2018-3-12 08:22
    好想参加,怎么赚取铜钱啊

    一年级,特别不爱看书,没有阅读习惯
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    发表于 2018-3-12 08:10:00 来自手机 | 显示全部楼层
    太想参加喽
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    发表于 2018-3-21 17:55:13 来自手机 | 显示全部楼层
    好想带宝贝体验
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